如何对校园霸凌说“不”？周鸿祎支招：要学会反抗，广交朋友

近日，360集团创始人兼董事长周鸿祎先生做客格隆汇高端访谈《格隆博士会客厅》。

针对近期发生的邯郸校园霸凌事件，周鸿祎也直言，面对欺凌，孩子们要勇敢地打回去，绝不可以不可以忍气吞声。

同时，加强体育锻炼和学习武术格斗也能够帮助孩子增强体魄和自信心。最重要的一点是，建议孩子在交朋友时要看对方在关键时刻是否能够帮助自己，而不是一味地在意他是否学习成绩好。

真正要成才要靠勤奋的努力

回忆在西安交大时，周鸿祎说他们班是从全国招的精英少年，叫做教改班，意思是教育改革试点实验班。在1988年的时候，就给学生们测过16种人格测试、智商方面的测试，但是结果比较悲催。

说悲催是因为智商的测试结果在班上应该是蛮高的，但因为班里高智商的人太多了；性格测试上，由于添加了学校评价的成才的标准，周鸿祎被认为是很难成才的人，班里最不可成才的人之一。

后来上了研究生，导师说周鸿祎在当时那群学生中可能有未来，有机会成才。导师说：“只有他和大多数人不太一样”。

所以，周鸿祎也在试图对自己做一个总结。

就像前面所说的，有些东西可能是天生的，但真正要成才还是要靠勤奋的努力。

“我也在总结就是哪些东西是天生的，哪些东西是后天努力可以达到的。实际上很多人可能没有看到我的后天的努力。”

成为一个有目标感的人

现在回看周鸿祎一路的求学经验，确实是各种调皮捣蛋，曾经差点因为打架被学校开除。进入西安交大后，还攻破了学校的计算机系统，导致整个计算中心的电脑瘫痪。

按照普通人的看法，在求学路上这种学生早就被淘汰掉了，但周鸿祎却不一样。

究竟是因为智商导致他后来学习很好还是因为喜欢越矩、挑战等等这些因素成就了他？

对于这些看法，周鸿祎反驳称，大家把这个问题想的太简单了。

从上初中时，功课对周鸿祎来说没有什么压力，就凭借着小聪明，学的不费力。但到高中后，功课没有那么简单，同时还参加了很多学科竞赛。

本以为会像初中一样取得好成绩，结果几科成绩都不理想。他就意识到这些都不能再靠小聪明了。所以后面再参加物理竞赛前做了很多题目训练。

周鸿祎表示，自己是一个目标感很强的人。而他又属于那种现场发挥型的人，有时候现场感觉好，考题就都答了；如果现场感觉不好，就可能会失误。

所以他当时觉得自己对考大学不是很抱有信心，肯定当不了高考状元，就希望参加竞赛来保送。但也因为自己得失心太重，在参加全国赛时成绩不是很好。

后来在大学时期，在学习英语、高数上比较吃力，特别是英语听力和口语。在专业课方面周鸿祎说会比较轻松，因为他有计算机专业的基础。

即使这样，大学四年里他在计算机上投入时间也是非常多的。所以本质上还不是靠智商，而是靠自身的努力。

面对霸凌要学会反抗

从邯郸校园霸凌的事件，周鸿祎也联想到自己的几次打架都是被迫的。

他在中学转到一个普通中学，因为身材矮小骨瘦如柴，就变成了别人欺负的对象。

之后他就养成了习惯，就是不管来的人多强大，谁打我一定要打回去，绝不能不还手。不要主动欺负别人，但被欺负了一定要打回去。

第二，从小要加强锻炼强身健体，学习几项搏斗技能。

第三，交朋友不应只追求学习好的，而是要交各种各样的朋友，在危急时刻会帮助自己的朋友。

在周鸿祎的高中时期就遭到了一次严重的霸凌。对方从校外找了一群社会青年，提着大木棒在学校门口扬言要打断周鸿祎的腿。

后来周鸿祎在学校里召集了一帮肯为他出头的朋友一起出去，也因为人数多对方气焰就没那么嚣张了。再加上人数多，两个阵营中都有认识的人，一打招呼这场风波就化解了。所以说，在家靠父母出门靠朋友。